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🛠️ Abstraction

Survol et attentes

Objectifs d’apprentissage

À la fin de cette leçon vous devrez être en mesure de :

• Définir le terme abstraction
• Relativiser deux niveaux d’abstraction d’un concept : identifier le plus bas niveau et le plus haut niveau

Critères de succès

• Je peux décrire le niveau d’abstraction directement inférieur au mécanisme que j’étudie, p. ex.: les transistors si j’étudie les portes logiques ou le système d’exploitation si j’écris un programme Java.

Notes

Les couches d’abstraction sont fondamentale pour permettre aux gens de travailler efficacement sur différents problèmes.

Un exemple sont les domaines de la science : la physique qui traite des interactions un-à-un entre les particules, la chimie qui traite des interactions entre les atomes et les molécules et la biologie qui traite des interactions entre les cellules et les organismes. Si on veut étudier le comportement des chauves-souris, la physique n’est pas le bon niveau d’abstraction : l’analyse des particules serait trop complexe, sans nous donner facilement de l’information utile. La biologie est le bon niveau d’abstraction car elle s’intréresse aux systèmes directement.

Voici les couches d’abstraction que nous aborderons en lien avec la structure d’un ordinateur dans ce cours.

Voici les couches d’abstraction que nous aborderons en lien avec les structures algorithmiques dans ce cours.

Exercices

📚 Tester la compréhension

aucun quiz de vérification des concepts ici encore

🛠️ Pratique

1. En développant une habilité - par exemple, en sports, en arts ou en artisanat - vous devez souvent passer par des cycles d’abstraction : découper l’habilité en morceaux, intégrer les éléments de base pour arriver à une technique fluide, puis intégrer la nouvelle technique dans un contexte ou séquence plus grand. Ultimement vous êtes en mesure de réaliser la technique sans réfléchir aux détails, ce qui correspond à notre concept d’abstraction. Décrivez un exemple de ce processus d’abstraction dans votre vie.